Отчёт Перспективы за 1 квартал 2018 года

Для каждого подопечного составляется индивидуальная программа сопровождения и ставятся цели, к достижению которых ребенок стремится вместе с педагогами. Вот так, например, проходят занятия с одном из наших подопечных (отрывок из отчета педагога): «С Ярославом мы занимаемся в группе. На этот раз я акцентировала внимание ребенка на ощущение своего тела, предлагая почувствовать различные поверхности. Благодаря таким занятиям Ярослав оживляется эмоционально. Я выбираю персонажей из сказок, которые приходят в гости к мальчику, и уже совместно с перчаточной куклой Ярослав в игровой форме находит все части своего тела. Ярослав способен двигать ногами, сгибая и потягивая их. Руки менее активны, но ощущать тяжесть и жесткость материалов ему более интересно и, думаю, понятно, чем чувствовать мягкие и легкие материи. Мы играем на калимбе, бубнах и барабане. Музыкальные инструменты прикладываю к его грудной клетке, рукам, чтобы Ярослав почувствовал вибрацию и таким образом лучше ощутил свое тело». Именно регулярные занятия с педагогами позволят детям достичь поставленных целей, чтобы через несколько месяцев кто-то научился ходить, держать в руках ложку, самостоятельно пить из чашки, снимать ботиночки или застегивать молнию.